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摘要:
基于发散式教学的特点,对其在历史教学中的应用策略进行研究.发散式教学对教师提出了更高要求,发散式教学贵在培养学生的求异精神,发散式教学要重视创设问题情境,重视学生历史知识体系的构建及想象力的培养.
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文献信息
篇名 历史教学中发散式教学模式的应用研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 发散式教学 历史 教学活动 求异精神 想象力
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 学科教学与成才研究
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G633.51
字数 1613字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何爱美 青海师范大学人文学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
发散式教学
历史
教学活动
求异精神
想象力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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26501
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