试议牛津初中英语词汇教学策略

• 作者: 马菊
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 联想 规则 拼读 语境 词汇
• 年，卷（期）: wldh,（2）
• 页码范围: 32-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

随着新一轮课程改革浪潮的滚滚向前,初中英语课堂教学模式也发生了翻天覆地的变化,广大初中英语教师锐意进取,大胆摸索牛津初中英语词汇教学的有效策略,并且成效显著。本文作者结合自身的教学实际,畅谈了提高牛津初中英语课堂词汇教学效率的途径。

作者信息

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1	马菊		1	0	0.0	0.0