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摘要:
高职院校建立现代学徒制是创新发展高等职业教育的重要内容之一.在高职院校推行现代学徒制可以实现职业教育与终身学习对接,能很好地促进行业、企业参与到高职院校现代学徒制人才培养过程当中,有利于校企深度融合、工学结合,提高职业教育人才培养质量.本文通过对校企深度融合下的现代学徒制园林工程技术专业人才培养模式的研究与分析,就如何创新发展现代职业教育,更好地服务社会,培养大批高素质技术技能人才,提出了高职院校加强现代学徒制人才培养途径和对策.
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基于校企联合培养的高职现代学徒制研究
现代学徒制
高职教育
校企联合培养
模具专业
高职院校现代学徒制人才培养模式路径构建的研究
高职院校
现代学徒制
人才培养
路径
现代学徒制视角下高职院校专业人才培养模式研究
大湾区
现代学徒制
新能源汽车技术专业
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 校企深度融合下的高职院校现代学徒制人才培养模式探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 校企深度融合 现代学徒制 人才培养模式
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号
字数 2408字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许桂芳 28 698 15.0 26.0
2 竹丽 5 17 1.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
校企深度融合
现代学徒制
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
总被引数(次)
66232
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