有效教学,导入为先 ——探索高中英语课堂导入教学方法

• 作者: 赵殿明
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 高中英语 导入 策略
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 字数: 1792字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的应用,其对于课堂教学提出了更高的要求.可以说,课堂教学是一门艺术,新课改的实施让课堂艺术光彩四溢.新形势下的课堂教学一改往日死气沉沉的气息,充分调动学生参与课堂教学活动的积极性,让学生的学习兴趣得到激发,有效提升课堂教学的效率.而这其中发挥着重要作用的当属课堂教学导入环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵殿明		10	1	1.0	1.0