探究性学习在几何图形教学中的运用研究

• 作者: 徐美华
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 探究 空间与图形 检测 分析
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1741字
• 语种: 中文

摘要

探究性学习需要精心设计内容,引发学生的问题意识;在实践操作中,引导学生发现问题;在恰当的评价中,发展学生的问题意识.探究性教学策略的实施能促进学生学习能力的提高,对学生空间意识的建立大有裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐美华		9	0	0.0	0.0