电大远程开放教育学生学习障碍浅析

• 作者: 于言坤 王雁
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 开放教育 学习障碍
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 字数: 2073字
• 语种: 中文

摘要

远程开放教育学生因为其年龄区间，认知特点，就业情况的及其他学习外部环境不同，其在远程开放教育学习过程中就会面临诸多学习障碍。学生的“开放性”特点决定学生生源构成的复杂性，决定学生的学习障碍情况的复杂性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于言坤	吉林广播电视大学通化分校	15	12	3.0	3.0
2	王雁	吉林广播电视大学通化分校	1	0	0.0	0.0