问题学习(PBL)教学法在临床医学教学中的运用探究

• 作者: 李小静
• 来源期刊: 探索科学
• 关键词: 问题学习(PBL)教学法 临床教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 科学与探讨
• 页码范围: 432
• 页数: 1页
• 字数: 2020字
• 语种: 中文

摘要

近年来问题学习(PBL)教学法已成为国际上广为关注的一种医学教育模式.本文就我国高等医学教育中问题学习(PBL)教学法应用的实况进行探讨,指出了问题学习(PBL)在临床教学中的作用和存在问题,并提出改进措施,旨在提高教学质量,推进临床医学教育改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小静		15	25	3.0	4.0