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摘要:
Flash已经成为主流动画制作软件,在各类高等院校、高职高专院校都广泛的开设该课程,如何提高教学质量,提高教师授课效率,激发学生学习兴趣,已经引起各Flash任课教师热烈的讨论,作为教育一线的老师,根据授课总结了一些激发学生兴趣的思路供大家探讨。
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在历史教学中激发学生学习兴趣的方法
学习兴趣
历史教学
学生
激发
课堂教学过程
系统工程
历史教师
研究教材
探讨激发学生写作兴趣的方法
写作
兴趣
语文教学
药理学教学中激发学生学习兴趣的探讨
药理学
教学方法
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在Flash教学中激发学生兴趣的方法探讨
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 FLASH教学 激发 兴趣 探讨
年,卷(期) 2016,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 TP391.41-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李苹 34 78 5.0 8.0
2 刘昆 42 19 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
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2016(1)
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2016(1)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
FLASH教学
激发
兴趣
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
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