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原文服务方: 新课程       
摘要:
如今,随着新课程教育改革在我国的不断推进,传统、单一的数学教学方法已不适应当前教育教学的发展趋势,也不利于小学数学教学质量的提高,反而使教学课堂呈现出了很多不足和弊端,如何消除这些不足和弊端,使小学数学课堂教学朝着科学化和正规化的方向发展,是广大小学数学教师目前值得研究和思考的问题.
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文献信息
篇名 小学数学多样化教学方法探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 教学方法 多样化 小组合作 兴趣 实践
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 401
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春梅 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学方法
多样化
小组合作
兴趣
实践
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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