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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学区域活动是幼儿园综合课程中的重要组成部分,它既可以为数学教学活动做好准备,也能为数学集体活动进行有效补充与延伸.活动材料,是开展数学区域活动的主要载体,根据幼儿年龄特点制定并投放数学操作材料,激发幼儿的自主探索兴趣,提高幼儿对数学区域活动的认识,是广大幼儿教师目前都在重点研究和深入分析的课题.
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文献信息
篇名 幼儿数学区角材料投放策略浅析
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学区角材料投放 兴趣爱好 层次性 合作性
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 398
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 段一奇 江苏省常州市机关幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学区角材料投放
兴趣爱好
层次性
合作性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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