试析大学英语口语教学过程中的隐性课程拓展与利用探究

• 作者: 陈奎
• 来源期刊: 探索科学
• 关键词: 隐性课程 英语 口语教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 科学与探讨
• 页码范围: 426
• 页数: 1页
• 字数: 2167字
• 语种: 中文

摘要

隐性课程是伴随整个英语口语教学过程的重要课程因素和资源,它具有显性课程无法替代的价值和功能.因此,在重视英语口语教学显性课程建设的同时,开发与利用隐性课程对学生英语口语水平的提高同样十分重要.本文主要从物质环境、文化环境、人际环境三方面入手,探讨英语口语教学中隐性课程的拓展和利用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈奎		13	0	0.0	0.0