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摘要:
作文能力是学生语文水平的综合体现.但在语文教学中听说训练起步早,基础较好;读写训练中,阅读训练的分量较重,时间多,范围广,写作训练无论从时间上还是数量上相对来说都较少,而且收效甚微.因此重视作文教学的训练,提高学生的写作能力,是语文教学不可推卸的责任,是每一位语文教师不可忽视的教学环节.
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文献信息
篇名 初中语文写作之我见
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中语文 写作教学
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 1872字 语种 中文
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