分层教学在小学数学中的应用研究

• 作者: 蒲煜炬
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 灵性指导 课堂调控 能力提升
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G623.5
• 字数: 1807字
• 语种: 中文

摘要

分层教学是基于学生数学基础、认知能力的差异性而提出的教学理念,它在倡导面向全体学生的同时,又关注学生的个性差异,即兼顾每位学生的发展需要.文章从灵性制订分层教学目标、灵性运用分层教学策略、灵性运用分层巩固练习三个方面阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲煜炬		4	1	1.0	1.0