对话式教学在小学数学课堂中的运用

• 作者: 罗晶晶
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 对话式教学 小学数学 对策研究
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 390
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学是学生学习的起步,打好基础是关键,关系到他们今后的学习道路.数学又是小学学习的重中之重,但是对于刚刚具备认知能力的小学生而言,学好数学并非是件容易的事.其问题也一直困扰着广大一线教育工作者和学生家长.数学学习和教学难度大,这就需要有合理的教学方式来解决这些问题.在新课改背景之下,提出的对话式教学法,是以学生为中心的新型教学模式,突破了以往教师为中心的传统教学方式.对新型的教学模式——对话式教学方法在小学数学课堂中的应用进行探讨分析,并研究其对策以及实现这种教学方式的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗晶晶		4	0	0.0	0.0