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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学数学课堂教学过程中培养学生的自主学习能力,有助于提升课堂教学效果.立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了自主学习小学数学课堂教学模式的思考与建构策略.
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基于自主学习能力培养的小学数学教学研究
小学生
数学教学
自主能力
兴趣
分析小学数学课堂教学中学生主体地位的体现
小学数学
课堂教学
学生
主体地位
农村小学数学课堂教学中存在的问题及对策研究
农村小学
数学课堂教学
学生
数学教师
小学数学课堂的教学质量对策浅谈
提高
小学
数学课堂
教学质量
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “自主学习”小学数学课堂教学模式的思考与建构
来源期刊 新课程 学科
关键词 自主学习 小学数学 课堂教学 教学模式 教学策略
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 386
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 胡红涛 1 2 1.0 1.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
小学数学
课堂教学
教学模式
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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