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原文服务方: 新课程       
摘要:
“激发兴趣、创设情境、让学生感受学习之乐”是愉快教学法的核心思想之一,而这一思想正是幼儿教学的基本理念.所以,为了保护幼儿对学习的兴趣,也为了促使幼儿健康成长,更为了最大化地发挥幼儿教育的价值,在教学时,教师要有意识地将愉快教学法与实际教学活动结合在一起,要通过多种教学活动的组织来保护幼儿的学习兴趣,使幼儿能够愉快地走进幼儿课堂,成为课堂的一分子.
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文献信息
篇名 愉快教学法在幼儿教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 愉快教学法 学习兴趣 动画片模仿 逛超市
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 384
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘树民 甘肃省甘南州卡坝中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
愉快教学法
学习兴趣
动画片模仿
逛超市
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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