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原文服务方: 新课程       
摘要:
当前,在小学语文教学工作中,越来越多的语文教师把写作部分单独列出来教学,这足以看出在小学语文教学过程中,小学生写作能力的提升是语文教师普遍关注的问题.但是受应试教育的影响,学生作文还是离不开固有的套路和框架,究其原因,还是在传统的写作教学模式当中存在着问题.通过阐述小学语文写作教学当中写作策略知识在帮助小学生提升习作能力的重要意义,进一步从写作策略知识在小学生语文写作当中的具体应用方面加以分析并提出建议,进一步提升小学生的习作能力.
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写作策略知识在小学语文教学中的应用分析
写作策略
小学语文
提纲
草稿
写作策略知识在小学语文教学中的应用
写作策略
语文教学
应用
写作策略知识中小学语文教学的应用
写作策略
知识
小学
语文教学
小学语文教学中对写作策略知识的应用
语文教学
写作策略
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 写作策略知识在小学语文教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 写作能力 合作意识 换位思考
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学实践2
研究方向 页码范围 382
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴红玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作能力
合作意识
换位思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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