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摘要:
游戏是幼儿的基本活动,它是能让幼儿获得快乐、满足需要和愿望的、自发的、不同寻常的一种行为.幼儿心理学研究也表明:游戏是促进学龄前儿童心理发展的最好活动形式.在游戏活动中,儿童的心理过程和个性品质发展能够得到更快地发展.通过游戏我们可以培养幼儿想象力、创造力、语言表达能力和积极主动性;以及同伴关系和处理问题的能力,更重要的是游戏可以促进幼儿和谐全面的发展.
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文献信息
篇名 游戏对幼儿园教育的价值
来源期刊 青年时代 学科
关键词 幼儿园 价值 发展
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号
字数 1554字 语种 中文
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