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摘要:
围绕"淮安乡土教育资源中地方服饰的研究"进行的作文教学尝试是在新课程标准理念下的一种创新.重视学生对生活、对学习的独特感受,关注其情感体验,并在自主体验中引导学生关注生活,培养积极情感,进而提高写作水平.
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文献信息
篇名 乡土资源运用于写作教学的研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 作文教学 尝试 重建 情感体验
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G623.24
字数 1830字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王永芹 13 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
尝试
重建
情感体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
总下载数(次)
58
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26501
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