高中英语阅读教学的读写整合

• 作者: 郑学忠
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 阅读教学 读写整合 输入 输出
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 字数: 3333字
• 语种: 中文

摘要

本文试图整合高中英语阅读课的教学活动,迁移相关知识和技能,有效地进行书面表达的输出活动.在一节课内完成写整合的过程,在阅读教学中渗透写作教学,在写作过程中运用阅读习得的知识和技能,充分发挥两者的互动作用,培养学生的英语学科素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑学忠		6	2	1.0	1.0