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把握课后练习,提升语文素养
课后练习
语文素养
朗读
趣味与包容 ——小学数学课后练习设计浅议
小学数学
课后练习
趣味
包容
利用课后练习题引导小学语文阅读教学
小学语文
阅读教学
课后练习题
引导对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教什么:不妨看看“课后练习”
来源期刊 新课程.教师 学科 教育
关键词 课后练习 课堂教学 一带而过 始得西山宴游记 编写者 文本解读 苏教版 金岳霖 起伏不定 堂课
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田秀娟 2 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课后练习
课堂教学
一带而过
始得西山宴游记
编写者
文本解读
苏教版
金岳霖
起伏不定
堂课
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新课程.教师
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