多元评价在初中英语教学中的应用

• 作者: 王雪燕
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 多元评价 诊断性评价 形成性评价
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 字数: 1435字
• 语种: 中文

摘要

本文对多元评价相关理论在国外的研究成果进行了回顾与思考.文章首先明确了多元评价理论的相关概念;然后从诊断性评价理念出发思考怎样实施多元评价;再从形成性评价深入讨论怎样在初一英语教学中实施多元评价.最后,对初中英语教学过程中实施多元评价的进步性和制约性进行了讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪燕		4	0	0.0	0.0