作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在实现中华民族伟大复兴的道路上,公民素质越来越重要,也越来越受到人民大众的关注.而公民道德素质和道德修养需要从小培养,初中开设的思想品德课就可以很好地提升学生道德修养的水平.然而想要学生能够从中学到更多的知识,就需要学生能够积极参与到思想品德的教育教学之中,主要探讨了在初中思想品德课堂中如何实现参与式教学的运用以及学生学习能力和思想道德水平的提高.
推荐文章
初中思想品德课“参与式”教学再探究
思想品德课
“参与式”教学
教学案例
如何在初中思想品德课上构建参与式的教学模式
参与式教学模式
师生关系
学习兴趣
多种教学方法在思想品德课堂中的应用
自主探究法
情境创设法
直观教学法
初中思想品德课堂激励教学探究
思想品德课堂
激励教学
良好策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 参与式教学在初中思想品德课堂中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 参与式教学 初中思想品德 教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 357
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘成文 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
参与式教学
初中思想品德
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导