案例教学法与学生法律思维的培养

• 作者: 丁德昌
• 来源期刊: 法制博览
• 学科: 政治法律
• 关键词: 案例教学 法律思维 主体性 启发
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 立项课题
• 页码范围: 38-39,21
• 页数: 3页
• 分类号: D90-4|G642
• 字数: 3969字
• 语种: 中文

摘要

法律思维是法律人根据法律原理和法律知识,依据法律法规进行思考、判断和解决法律问题的的定势思维.案例教学能激发学生法律思维培育的兴趣,能有效训练学生法律思维方式和训练学生法律思维能力.优化案例教学,培育本科生法律思维,必须精选典型教学案例,尊重学生的主体地位,发挥教师启发引导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁德昌	湖南文理学院法学院	70	133	5.0	8.0