计科专业学员创新能力培养的探索与实践

• 作者: 付丹丹
• 来源期刊: 科教导刊：电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生 计科专业 创新实践能力 实践教学 训练
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2016,（17）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G728.8

摘要

本文针对我国高校扩招后大学生创新和实践能力不强、训练不足的现状，分析了创新能力培养面临的问题。详细探讨了创新和实践能力培养的几个可能途径，最后介绍了笔者所在院校在计科专业学员创新能力培养方面采取的措施以及取得的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付丹丹		6	0	0.0	0.0