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摘要:
反思是教师对自己的教学活动的观察和思考,它可以让教师更好的进行教学,从而达到改进教师教学行为的目的。反思包括如何看待学困生、如何进行课堂提问两个环节,这些有助于重塑教师的教育观,为科学、合理教学奠定基础。
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文献信息
篇名 教师教育行为的反思
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 反思 学困生 课堂提问
年,卷(期) wldh,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-
页数 1页 分类号 G635.1
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1 田胜慧 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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反思
学困生
课堂提问
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