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摘要:
近些年来,随着我国经济社会的快速发展,生物知识得到了有效的使用与发展,但应试教育的弊端使其在初中教育过程中并未得到有效的提升与重视。学生在初中阶段第一次接触生物这一门学科,是掌握其基础内容的重要环节。但纵观我国初中生物教学现状来看,结果并不理想。本论文分析了初中生物教学现状,详细的介绍了面临的诸多问题,针对的提出了初中生物教学提升对策,希望能推动初中生物教学的发展。
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文献信息
篇名 分析初中生物教学现状与对策研究
来源期刊 才智 学科
关键词 初中 生物教学 现状分析 对策研究
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号
字数 2013字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喻香德 四川省巴中市平昌县喜神小学初中部 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
生物教学
现状分析
对策研究
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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