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摘要:
为全面提高中小学教师信息技术应用能力,促进信息技术与学科教学深度融合,湖南省组织实施了中小学教师信息技术应用能力提升工程.溆浦县初步的实践表明,虽然成绩显著,但存在的问题也不少.为了使今后能更好地开展这项大规模的工作,本文提出了基于人才、技术和资源方面的改进四措施,并期望通过本县的探索性工作,为这一提升工程找到一条高效的培训之路.
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培训内容
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信息技术
应用能力
中小学教师信息技术能力培训的若干思考
中小学教师
信息技术能力
培训
若干思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中小学教师信息技术应用能力提升培训改进四措施
来源期刊 教师 学科
关键词 信息技术 提升工程 改进措施
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 研训道
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号
字数 2675字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖坤明 7 0 0.0 0.0
2 周黎平 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
提升工程
改进措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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