浅析基于微信公众平台移动学习模式的应用案例

• 作者: 张琳
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 微信公众平台 移动学习 学习模式
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 22-23,25
• 页数: 3页
• 字数: 3355字
• 语种: 中文

摘要

微信作为信息化时代的产物，是一款新兴的即时通讯产品，更是当代新兴电子产品和教育相融合的产物。为证实基于微信公众平台的移动学习具有一定的教学实用价值，笔者开展了一次教学实验，实验内容为学前教育中关于皮亚杰认知发展理论的教学案例，作出了基于微信公众平台的教学设计方案，最后对应用案例实验调查进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琳	华中师范大学教育信息技术学院	17	48	3.0	6.0