让语文教师的智慧在学案上起舞

• 作者: 袁婷婷
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 学案 策略
• 年，卷（期）: wldh_2016,（3）
• 页码范围: 9-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

导学案这一课改的新兴产物,最早源于洋思中学的讲学稿,完整成型于杜郎口中学,随后风靡大江南北,创造出半个中国的学校都在使用的一大壮观。这一大创举一大贡献曾一度成为评价教师落实集体备课、贯彻新课改理念的标准之一。早在2012年杜郎口中学已经亲手消灭了自己一手创造出的符号,但仍有不在少数的教师在学案后亦步亦趋,戴着镣铐,艰难前行。本文从高中语文课堂中的教学设计、文本解读、课堂组织进行分析,呈现出集体智慧。

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1	袁婷婷		1	0	0.0	0.0