生态系统视角下：农村留守幼儿情绪问题的形成

• 作者: 杨函露
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 留守幼儿 生态系统 情绪问题
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 分类号: G78
• 字数: 3594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.09.078

摘要

随着我国城镇化进程的加快，劳动力向城镇转移，由此带来的留守幼儿问题受到普遍的关注。近年来，留守幼儿由于其特殊性已经受到学者的普遍关注，其中留守幼儿的情绪问题也成为关注的热点问题。留守幼儿的情绪问题包括孤独感、敏感、情绪不稳定等，容易导致攻击行为的产生。本文运用布朗芬布伦纳的人类生态系统理论为理论基础，对留守幼儿的情绪问题的形成从微系统、中系统、外系统和宏观系统进行了不同程度的探讨，从生态系统理论的视角提出留守幼儿情绪问题的启示。