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摘要:
在中职数学课堂中,巧妙渗入数学文化有助于引导学生更好地理解数学问题、方法、概念和理论的背景.将数学文化在教学中有机融入渗透,努力使学生在学习中真正受到文化感染,领悟社会文化和数学文化之间的互动.
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高职教育
数学教育
试析高职数学教学中数学文化的渗透
高职数学教学
数学文化
渗透路径
内容分析
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文献信息
篇名 浅析中职数学教学渗入数学文化的研究与实践
来源期刊 青年时代 学科
关键词 数学文化 中职数学教学 渗入 数学素养
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 1774字 语种 中文
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数学文化
中职数学教学
渗入
数学素养
研究起点
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