充分利用微课程进行初中语文交互性教学

• 作者: 李先智
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 微课程 初中语文 交互性教学 分析
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 2115字
• 语种: 中文

摘要

现阶段,微课程属于全新的课堂教学手段,而这种方式能够使学生实现在线与移动学习.与传统教学模式相比,微课程也同样具备完整教学内容,而教学的环节也始终是循序渐进的,创新特点十分明显.对于初中语文教学来讲,将微课程应用其中,能够达到交互性教学的要求,并取得理想的效果.