以案例教学推动高职院校课堂教学模式改革的探讨 ——以益阳某职业院校以例

• 作者: 曹佩
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 案例教学 学生主体 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 字数: 1718字
• 语种: 中文

摘要

案例教学主张"案例分析—学生主体"的教学理念,在以培养应用性人才为目标的大学课堂教学中实施案例教学,有助于使学生形成一种"主体性"自觉和"实践性"习惯,从而改善课堂教学关系,提升课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹佩		25	5	1.0	1.0