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摘要:
课堂教学是一个劳心又劳力的过程.本文运用学讲方式与传统教学方式进行对比,分析了课堂教师的劳心与劳力,从而肯定了运用学讲方式教学把课堂的主动权交给学生的做法,教师在课堂上省心更省力,学生在课堂上充分活动,劳力劳心.
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文献信息
篇名 课堂教学的劳心与劳力——例谈学讲方式与传统教学方式的课堂教学
来源期刊 教师 学科
关键词 劳力 劳心 学讲方式
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 金教改
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 1745字 语种 中文
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劳力
劳心
学讲方式
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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