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摘要:
如何突破传统思想品德课堂的牢笼,提高思想品德课堂的实效是新课改条件下思想品德课堂必须解决的问题.要打破传统课堂的束缚,提高课堂实效,必须从培养学生对思想品德课的兴趣入手.如何培养学生学习思想品德课的兴趣呢?笔者从“转变观念,与时俱进,构建新型师生关系”“重视教师走进课堂给学生的第一印象”“重视体验教学、情景教学,变枯燥为生动”三方面阐述了培养学生学习思想品德课兴趣的要求.
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思想品德课
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈培养学生对思想品德课的兴趣
来源期刊 教师 学科
关键词 兴趣 新型师生关系 情景教学 培养
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 金教改
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 1676字 语种 中文
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1 徐小明 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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兴趣
新型师生关系
情景教学
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研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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