物理课堂有效提问策略研究

• 作者: 汪兴山
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 提问 生活 对比
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1809字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是提高教学效果的有力工具,通过有效的提问,能够调动学生的学习兴趣,深化思维,提高教学的质量.教师根据多年的教学经验,研究初中物理课堂有效提问的策略,以优化物理课堂,促进学生成长成才.