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摘要:
高校思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道,实现CDIO理念与高校思想政治理论课教学的契合具有必要性,大数据环境为高校思想政治理论课教学提供了新的载体和途径,充分利用大数据载体,提升高校思想政治理论课教学的内在品质,充分利用大数据环境,优化高校思想政治理论课教学,依CDIO理念,整合校内外各种资源,加强网络课程建设,提升"思政课"教学实效性.
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思想政治理论课
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“互联网+”
高校思政课
教学实效性
高职院校思政课实践教学实效性分析
高职院校
实效性
实践教学
思政课
论如何提高民办高校"思政课"教学的实效性
民办高校
"思政课"
教学
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于CDIO理念的"思政课"大数据教学实效性研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 CDIO理念 思政课 大数据教学
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 1621字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱社员 电子科技大学成都学院 9 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO理念
思政课
大数据教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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