提高小学高年级学生语文阅读能力的策略探究

• 作者: 夏文丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读能力 策略探究
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 理论研究2
• 页码范围: 287
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,提高阅读能力是其主要任务,包括阅读实践中和阅读后的理解、分析、概括和联想等能力的提高.从高年级学生阅读兴趣的激发、课本教材的运用、阅读方法和课外积累的作用等方面,对如何提高小学高年级学生语文阅读能力的策略进行了探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏文丽		4	1	1.0	1.0