让学生成为课堂真正的主角

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作者：

肖振国

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篇名	让学生成为课堂真正的主角
来源期刊	吉林教育	学科	教育
关键词	学生主角课堂边缘地位教学活动教学方法教育改革生长期
年，卷（期）	2016,（6）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	79
页数	1页	分类号	G641
字数		语种	中文
DOI