初高中数学教学衔接问题初探

• 作者: 刘玉彪
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 新课程 初高中数学 教学 目标 衔接 初探
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 38,40
• 页数: 2页
• 字数: 4314字
• 语种: 中文

摘要

"良好的开端是成功的一半",高中三年的学习是否成功,关键是高一阶段教师做好对课程目标、知识点的衔接分析,了解初中阶段学生学习状态对高中的影响和初高中教师教学特点的差异,把握机会,有的放矢,建立学习制度,搞好知识点的衔接,教育培养学生良好的学习习惯,落实上持之以恒,过程上循序渐进,目标上逐步提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉彪		2	0	0.0	0.0