合作学习模式在小学美术教学中的实践探究

• 作者: 黄继
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 分组合作学习方法 小学 美术课堂 应用
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 字数: 1914字
• 语种: 中文

摘要

小学美术学习是激发学生创造性、开发智力、提升审美能力的重要方式,在小学美术教学中积极展开合作学习,能够培养他们的合作精神、交往能力、创新精神等,对于学生的成长和学习都有很大的帮助作用.本文探讨了分组合作学习方法在小学美术课堂的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄继		1	2	1.0	1.0