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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿阶段,是一个人各项能力被塑造的初始阶段,对于日后人们各项能力的形成具有重要的决定性作用,所以,教师应该高度重视这一阶段对幼儿各项能力的培养和塑造,以为他们日后顺利进行生活与学习打下坚实的基础.未来的社会,竞争与合作并存,学会与人交往和合作,是当今时代社会对未来人才提出的基本要求.因此,幼儿教师应该注重对幼儿合作能力的培养,为幼儿长大后更好地适应社会的发展奠定坚实的基础.
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篇名 对大班幼儿合作能力培养策略探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 合作技巧 能力 家医合作
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 理论研究2
研究方向 页码范围 281
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
合作技巧
能力
家医合作
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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