作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在现如今这个科技、网络发达的时代中,以及众多新兴科技不断发展的情况下,海量的数据已经出现在我们的身边,所以,我们现在所处的时代就是大数据时代。书是人类进步的阶梯,作为书之海洋的图书馆更是帮助我们获取知识、资料的一条非常重要的途径。但是,大数据时代的到来却对图书馆的服务带来了挑战,比如说,在拥有海量数据的情况下,先就提取数据来说,其工作量于我们而言就不可小觑,更别说从海量的数据中提取出对大众有帮助的信息与资料,那更是难上加难。总之,在这个大数据的时代中图书馆的服务方面还存在着很多的挑战。本文将通过分析大数据时代下图书馆所遇到的问题与挑战,来研究图书馆的微服务。
推荐文章
大数据时代公共图书馆微服务研究
大数据
公共图书馆
微服务
大数据时代下的图书馆信息服务
大数据
互联网
图书馆
信息服务
大数据时代图书馆读者服务发展的新思路
大数据时代
图书馆
读者服务
试论大数据时代高校图书馆读者服务工作
大数据时代
高校图书馆
读者服务工作
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大数据时代图书馆的微服务研究
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 社会科学
关键词 大数据时代 挑战与问题 图书馆 微服务
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 295-296,297
页数 3页 分类号 G250.7
字数 2095字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秀艳 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大数据时代
挑战与问题
图书馆
微服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
课程教育研究(新教师教学)2016年第9期 课程教育研究(新教师教学)2016年第8期 课程教育研究(新教师教学)2016年第7期 课程教育研究(新教师教学)2016年第6期 课程教育研究(新教师教学)2016年第5期 课程教育研究(新教师教学)2016年第4期 课程教育研究(新教师教学)2016年第36期 课程教育研究(新教师教学)2016年第35期 课程教育研究(新教师教学)2016年第34期 课程教育研究(新教师教学)2016年第33期 课程教育研究(新教师教学)2016年第32期 课程教育研究(新教师教学)2016年第31期 课程教育研究(新教师教学)2016年第30期 课程教育研究(新教师教学)2016年第3期 课程教育研究(新教师教学)2016年第29期 课程教育研究(新教师教学)2016年第28期 课程教育研究(新教师教学)2016年第27期 课程教育研究(新教师教学)2016年第26期 课程教育研究(新教师教学)2016年第25期 课程教育研究(新教师教学)2016年第24期 课程教育研究(新教师教学)2016年第23期 课程教育研究(新教师教学)2016年第22期 课程教育研究(新教师教学)2016年第21期 课程教育研究(新教师教学)2016年第20期 课程教育研究(新教师教学)2016年第2期 课程教育研究(新教师教学)2016年第19期 课程教育研究(新教师教学)2016年第18期 课程教育研究(新教师教学)2016年第17期 课程教育研究(新教师教学)2016年第16期 课程教育研究(新教师教学)2016年第15期 课程教育研究(新教师教学)2016年第14期 课程教育研究(新教师教学)2016年第13期 课程教育研究(新教师教学)2016年第12期 课程教育研究(新教师教学)2016年第11期 课程教育研究(新教师教学)2016年第10期 课程教育研究(新教师教学)2016年第1期
论文1v1指导