新课程理念下高中化学无效性教学的研究

• 作者: 赵雷
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 高中化学 无效性教学 反思
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1828字
• 语种: 中文

摘要

为了提高有效教学,应从反面,即无效教学来反思如何才能到达有效教学.文章从多媒体使用不当、缺乏对实验探究课的可行性分析、教学目标缺乏合理性、问题设计缺乏吸引力等方面研究高中化学无效性教学,以提高教学质量与教学效率.