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摘要:
为使职高英语教学与市场需求接轨,新课程改革倡导职高英语教学改革,《江苏省职业学校英语教材编写组?英语》是应用而生的创新教材,具有实践性的特点,因此,教师可以立足于教材开展教学活动,一是可以根据教材的活动安排实施教学活动,二是根据不同的教学内容组织多样性的活动,三是丰富教学内容划分教学层次为学生提供选择的机会,四是善用激励法,强化学生的成就动机.
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内容分析
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文献信息
篇名 论提高职高学生英语课堂参与度的一些建议
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 职业高中 英语教学 新课程
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 1868字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
职业高中
英语教学
新课程
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