关于高职院校推行双证毕业的思考

• 作者: 凌冠球
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 双证毕业
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 291-291
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5
• 字数: 2262字
• 语种: 中文

摘要

近年来，我国高职院校开始推行双证毕业的政策，“双证”指的是学历证书和职业资格证书，对于高职院校的学生来说，学历证书是对他们所学文化知识的证明，职业资格证书则是他们社会实践能力的彰显，推行双证毕业的制度，有利于在高职院校培养全方位的人才，对学生未来的发展来说是极为有利的。本文就针对高职院校推行双证毕业进行了分析和探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌冠球		2	0	0.0	0.0