依托“分解” 揭示“联系” 提高“能力”——2016年高考全国Ⅰ卷理科数学试题例探

• 作者: 陈梅芳
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高考数学 试题 分解 联系 能力
• 年，卷（期）: xyjy_2016,（24）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

自2016年起,福建省高考告别自主命题模式,统一使用全国Ⅰ卷.在备考教学过程中,教师全面认识新高考,研究新高考,掌握新高考规律则尤为重要.文中结合2016年高考全国Ⅰ卷理科数学第17题和21题的分解探析,并充分利用教材,关注数学概念教学,努力探寻高考试题与教材基础知识和基本思想方法的有机联系,以此促进学生知其然更知其所以然,更好地获取数学知识,提高数学综合解题能力.

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1	陈梅芳		1	0	0.0	0.0