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巧讲评 促发展——幼儿园区域游戏讲评策略初探
巧讲评 促发展——幼儿园区域游戏讲评策略初探
作者:
周大伟
原文服务方:
新课程
区域游戏
多元
游戏
摘要:
区域游戏后的游戏讲评环节是区域游戏的一个重要环节.有效的游戏讲评不仅可以促进游戏的良性发展,同时也能提升幼儿的游戏水平,促进幼儿逻辑思维、语言表达、社会性交往等各项能力的发展.在实践研究的过程中重点围绕游戏讲评“谁来评”“评什么”“怎么评”三个问题,从评价主体多元、评价内容多元、评价方式多元等方面积极探寻区域游戏讲评的策略.
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篇名
巧讲评 促发展——幼儿园区域游戏讲评策略初探
来源期刊
新课程
学科
关键词
区域游戏
多元
游戏
年,卷(期)
2016,(5)
所属期刊栏目
理论研究2
研究方向
页码范围
265-266
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周大伟
江苏常州市新北区薛家中心幼儿园
2
4
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
版权信息
全文
全文.pdf
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引文网络
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研究起点
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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