《游戏进课堂--PPT游戏》教学设计与反思

• 作者: 赵晓伟
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学习网站 PPT游戏 任务驱动 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3339字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.09.032

摘要

爱玩是学生的天性，教育游戏很好地实现学生“学”与“玩”的结合。本案例通过分析学习内容、学习者特征，设计符合学生认知发展规律的游戏案例与任务。探究如何通过游戏化教学设计，借助学习网站激发学生对PPT制作的兴趣，以期改进教学。